Sciences humaines - Profil Baccalauréat international

Ce cours a pour objectif de situer sa pratique de l'activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Il faudra établir la relation entre son mode de vie et sa santé; pratiquer l'activité physique selon une approche favorisant la santé; reconnaître ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation liés à la pratique de l'activité physique de façon régulière et proposer des activités physiques favorisant sa santé.

La matière première du cours Théorie de la connaissance est la connaissance elle-même. Nous y réfléchirons ensemble à la façon dont elle s’est constituée dans six domaines de la connaissance (mathématiques, sciences naturelles, sciences humaines, histoire, arts, éthique). En Théorie de la connaissance, la question fondamentale est « Comment savons-nous cela? ».
 
Le cours Théorie de la connaissance 1 se centrera en un premier temps autour de l’étude des différents modes de la connaissance, ces différentes fonctions humaines qui permettent la production de connaissances. La perception sensorielle, le langage, la raison, l’émotion, l’imagination, la mémoire, l’intuition et la foi seront étudiés dans les relations qu’ils entretiennent les uns avec les autres et également dans leur fonctionnement spécifique à l’intérieur de différents domaines de la connaissance (mathématiques, sciences naturelles, arts, éthique, etc.).

Le cours Théorie de la connaissance 1 se penchera également sur l’étude de 3 des 6 différents domaines de la connaissance que nous étudierons : les mathématiques, les sciences naturelles et les sciences humaines. Nous analyserons ensemble la méthodologie propre à ces différents domaines pour prouver leurs assertions. Nous analyserons également la portée et l’application de ces domaines, et plus encore. De plus, ce cours favorisera l’élaboration individuelle de questions sur la connaissance à partir des situations de la vie réelle et contemporaine.

Ce premier cours d'anglais porte sur la censure, le sensationnalisme, le contrôle des médias, le monopole dans la publicité, à la radio, à la télévision et dans les différents médias. On y parle de la façon dont une nouvelle est traitée et des styles propres à chaque journal ou diffuseur. On s'intéresse à la diffusion d'informations dans le domaine médiatique selon la culture et les pays suivants : Grande-Bretagne, États-Unis, Australie et Canada.

Géographie physique et introduction aux systèmes

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Nation, sociétés industrielles et hégémonie européenne

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Possibilité d’un parcours de mathématiques enrichi.

La grille de cours est sujette à l'approbation ministérielle. Certains ajustements pourraient être apportés pour tenir compte des recommandations du Ministère.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer des outils statistiques à l’interprétation de données reliées à la démarche scientifique en sciences humaines. L'élève aura à développer sa capacité à quantifier des liens potentiels entre des variables en plus d’estimer les paramètres d’une population à partir des statistiques correspondantes obtenues sur un échantillon. En support au traitement statistique, l'élève fera usage d’un logiciel de traitement de données et d’une calculatrice.

Des œuvres marquantes de la littérature contemporaine québécoise sont spécifiquement choisies par vos enseignants dans cette partie. L’intérêt de ces derniers pour les textes récents et pour le corpus littéraire québécois motive le choix des textes qui seront à l’étude, et ce, d’autant plus que les étudiants seront nécessairement interpelés par ces œuvres plus actuelles.

Ce deuxième cours d'anglais s'intéresse aux structures sociales qui définissent les sociétés. On y parle de multilinguisme, de domination linguistique, de minorité visible et d'identité. On couvre aussi les cérémonies, traditions et coutumes qui sont propres à une culture donnée. Ce cours porte ainsi sur le comportement et les interactions des communautés étudiées.

Introduction à la biologie

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Possibilité d’un parcours de mathématiques enrichi.

La grille de cours est sujette à l'approbation ministérielle. Certains ajustements pourraient être apportés pour tenir compte des recommandations du Ministère.

Batailles idéologiques, État-nation dans l'économie mondiale et mouvements sociaux

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Disciplines : Psychologie, sociologie, économie

Pour l'admission universitaire en psychologie, sélectionner 101-901-RE

Par ce cours, l'élève sera amené à comprendre que le corps doit réguler l'ensemble de son métabolisme et de son fonctionnement dans le but d’atteindre l'homéostasie, c'est-à-dire l'équilibre. Chaque cellule de l'organisme doit fonctionner en harmonie et en synergie avec les autres cellules. L’élève devra aussi comprendre comment, une fois la maturité cellulaire atteinte, son corps pourra perpétuer l'espèce, grâce au processus de reproduction.

Par ce cours, l'élève aura à démontrer l’apport de la psychologie dans la compréhension de l’être humain, à distinguer les principales perspectives et écoles de pensée, ainsi qu'à expliquer la méthodologie en usage en psychologie. De plus, il aura à décrire des processus biologiques, cognitifs et affectifs à la base du comportement humain, ainsi que l’adaptation de la personne à son environnement. Finalement, il aura à interpréter divers comportements humains.

Par ce cours, l'élève aura à identifier les rôles et les interactions des agents économiques en plus d’expliquer la contribution de l’économie à l’organisation sociale. L'élève aura à étudier les principaux modèles et théories économiques, ainsi que des courants de pensée en économie. De plus, ce cours lui permettra d’analyser l’actualité économique et d'expliquer avec justesse les choix des politiques économiques dans la conjoncture.

Le cours Théorie de la connaissance 2 complètera l’étude des autres domaines de la connaissance : l’histoire, les arts et l’éthique. Encore une fois, nous analyserons la méthodologie propre à ces différents domaines pour prouver leurs assertions, la portée et l’application de ces domaines, et plus encore. Le cours Théorie de la connaissance 2 vous soutiendra également dans la rédaction de votre essai final.

L’étude détaillée d’œuvres littéraires de genres différents donnera à l’étudiant tous les outils nécessaires à l’analyse d’un texte, et ce, tant sur le plan de sa forme que de son contenu. Ce cours sera d’ailleurs très profitable au regard de l’Épreuve ministérielle à laquelle l’étudiant devra se soumettre en fin de parcours.

Ce troisième cours d'anglais porte sur les enjeux qui touchent le monde actuel. On cherche à comprendre et analyser les situations qui affectent les sociétés modernes. Les thèmes d'esclavage, de drogue, de pollution, de mondialisation, de racisme, de pauvreté, d'environnement et de discrimination sont abordés. Les étudiants doivent débattre d'idées, trouver des solutions et consulter des sources qui présentent ces problèmes sous diverses formes.

Impacts anthropiques sur l'environnement

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Histoire comparée : Canada, États-Unis et Amérique latine (19^e - 20^e siècle)

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Un cours au choix parmi les autres disciplines (psychologie, sociologie, économie)

Pour l'admission universitaire en psychologie, sélectionner 201-301-RE et 350-102-RE

Possibilité d’un parcours de mathématiques enrichi.

Par ce cours, l'élève aura à tirer des conclusions concernant une population, à partir de données provenant d’un échantillon choisi dans cette population à l’aide des outils de l’inférence statistique (estimation par intervalle de confiance et tests d’hypothèses). Ce cours est basé sur la théorie des probabilités et sur les principales lois de probabilités qui seront abordées à partir de situations puisées dans le domaine des sciences humaines.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances psychologiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné (le développement de la personne).

Par ce cours, l'élève aura à démontrer l’apport de la psychologie dans la compréhension de l’être humain, à distinguer les principales perspectives et écoles de pensée, ainsi qu'à expliquer la méthodologie en usage en psychologie. De plus, il aura à décrire des processus biologiques, cognitifs et affectifs à la base du comportement humain, ainsi que l’adaptation de la personne à son environnement. Finalement, il aura à interpréter divers comportements humains.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances économiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné (l’économie mondiale).

Par ce cours, l'élève aura à identifier les rôles et les interactions des agents économiques en plus d’expliquer la contribution de l’économie à l’organisation sociale. L'élève aura à étudier les principaux modèles et théories économiques, ainsi que des courants de pensée en économie. De plus, ce cours lui permettra d’analyser l’actualité économique et d'expliquer avec justesse les choix des politiques économiques dans la conjoncture.

Par ce cours, l'élève aura à discerner l’apport de la sociologie à la compréhension du phénomène humain. L'élève aura à distinguer l’explication sociologique des autres formes d’explication; à reconnaitre la contribution de quelques-uns des sociologues classiques à la compréhension de certains phénomènes sociaux; à connaitre et utiliser correctement les outils de base fournis par cette discipline.

Le choix d’œuvres appartenant toutes au même genre littéraire permettra d’organiser une étude comparative des textes par la recherche des conventions et caractéristiques littéraires propres à ce genre. Ce cours donnera aussi l’occasion aux étudiants de se préparer aux évaluations externes.

Ce dernier cours d'anglais porte sur les découvertes et les avancées de la science. On y ajoute un volet complet sur l'éthique relative à la science. On étudie la relation entre la science et la technologie ainsi que l'impact sur les différentes communautés. L'étudiant doit consulter des sources afin de mieux comprendre certains phénomènes. Il devra aussi expliquer des processus en utilisant les termes étudiés en classe.

Possibilité d’un parcours de mathématiques enrichi.

La grille de cours est sujette à l'approbation ministérielle. Certains ajustements pourraient être apportés pour tenir compte des recommandations du Ministère.

Développement des populations et enjeux planétaires.

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.

Histoire comparée : Canada, États-Unis et Amérique latine (20^e siècle).

Programmes en cours d'élaboration, thèmes proposés à titre indicatif.